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提醒!规范校外培训机构,教育部再提新要求!

作者:睿卡 日期:2019-11-06

“要从根本上解决培训热,必须抓住病根,对症下药。”教育部党组成员、副部长郑富芝表示,下一步将从招生、服务、教改、考评等各个环节推进校外培训机构治理。

 

10月25日,教育部在京召开全国规范校外培训机构发展工作会,交流各地规范校外培训机构发展的经验做法,研判面临的形势任务,部署下一阶段工作。教育部党组成员、副部长郑富芝出席会议并讲话。

 

 

 

郑富芝指出,党中央、国务院对规范校外培训机构发展高度重视,做出重要部署。

 

郑富芝称,目前规范校外培训机构工作基本摸清了机构底数,基本实现了监管常态化、遏制了大的乱象。但还存在一定差距。

 

各地迅速行动,采取了一系列有力措施,攻坚克难,推动治理工作取得了显著成效,基本健全了治理体系,基本摸清了机构底数,基本实现了监管常态化,基本遏制了大的乱象。但对照中央的要求和人民群众的期待,还存在一定差距。

 

要从根本上解决培训热,我们必须深入分析问题产生的机理,抓住病根,对症下药。

 

郑富芝强调,深入推进下一步工作要把握好三个方面。

 

一要源头治理,要遵循教育规律、需求规律,彻底消除培训热的诱因。

 

二要系统治理,统筹考虑招生、服务、教改、考评等各个环节,全链条推进;统筹线上线下机构,同步推进。

 

三要严格治理,严查严办违法违规培训机构,及时通报问责,广泛接受各方监督,实现全面监管,不留死角。

 

郑富芝要求,各地要坚持综合施策,加快推进规范校外培训机构发展工作。

 

一是落实招生政策要突出“齐”。不折不扣落实中央精神,执行免试入学规定要齐步走。民办义务教育学校招生要纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生。

 

二是保障课后服务突出“全”。要解决好保障机制,丰富课后服务形式和内容,实现全覆盖。

 

三是推进教学改革要突出“深”。解决好学生在校内“吃不饱”“消化不了”的问题,提供更多的学习资源,努力满足学生不同需求。

 

四是扭转考试评价导向要突出“不”。不下达升学指标,不搞排名,不超标命题,推动地方政府树立科学的政绩观,推动学校回归教育本质。

 

五是查处违规要突出“严”。要明确细化标准要求,建立违规行为曝光制,实施好黑白名单制度,用好处罚问责机制,引导校外培训市场有序发展。

 

 

2018年2月,教育部启动针对校外培训机构专项治理行动,通过规范校外培训机构的办学行为、教学内容,治理校外培训行业乱象,减轻中小学生课外负担。12月份,这一行动进入机构集中整改的攻坚阶段。

 

截至2018年12月12日,全国共摸排40万所校外培训机构,发现存在问题机构27.3万所,现已整改24.8万所。

 

2019年5月下旬,教育部印发通知,要求各地逐级组织开展“回头看”活动,对行政区域内校外培训机构再次进行全面摸排,重点摸排是否还存在安全隐患、超前超标培训、培训结果与招生入学挂钩等突出问题。

 

2019年7月10日,教育部通报就校外培训机构专项治理“回头看”行动赴北京、天津等10省份进行调研情况,一些地方仍然存在违规培训行为更加隐蔽且容易反复、超前超纲判别较难且屡禁不止等问题。

 

来源:教育部

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