睿卡游戏课第七课，《小小音乐家》（上）
 

这首音乐以歌唱为主，歌词是由四个动物演奏四种不同的乐器场景组成。教师带领学生模仿歌词中小动物的动作为主，建立动作标签。教师通过清唱并模仿四个小动物，让学生认知四种乐器。

（音乐目标：通过动作标签，达到让孩子快速学会歌唱歌曲，并认知小提琴、钢琴、长笛和鼓四样乐器。）

睿卡游戏课第八课，《小小音乐家》（下）
 

通过上节课的学习，学生掌握了歌唱和认知四种乐器，本节课以音乐情景剧的形式表现出来，学生通过角色的扮演，让学生创编出不同的动作，随着音乐一起歌唱一起表演。教师组织学生围城一个大圆圈，让每个学生选择扮演一个自己喜爱的动物的角色，以及演奏的乐器，进行歌曲的创编，每人表演家歌唱唱一句。

（音乐目标：让学生初步建立对音乐创编的概念，通过熟悉的旋律，加入创编的歌词进行表演，同时，让学生认知更多的乐器，加深学生对音乐的兴趣，为创编歌曲打下基础。）